盖博士盖百霖 http://baidianfeng.39.net/a_zczz/140117/4328637.html近年来，滨海新区教育系统不断涌现师德模范榜样人物：带领学生一次次冲击“技能奥林匹克”摘金夺银的翟津老师，在乡村教育的沃土上默默耕耘的赵玉红老师，捐献造血干细胞的滨海新区优秀市民姜玲老师……
这一系列师德典型的背后，是滨海新区教育系统加强师德师风建设的必然成果。近年来，滨海新区教育系统找准师德师风建设的着力点，破解难点、强化针对性，师德建设月、师德讲评、师德承诺、师德档案等“量体裁衣”式措施加强师德师风建设，取得了丰硕成果。
以师之名，这些师德先进为教育之本作出生动注解；以师之名，他们为时代进步夯实基础。他们是新时代滨海新区教育的见证者、开创者、建设者；他们的优秀事迹，像一面面旗帜，感召着滨海新区广大教师夜以继日、只争朝夕；引领着滨海新区广大教师不忘初心，共创未来，不断为创办人民满意的教育砥砺奋进。让我们一起来聆听发生在滨海新区教师身上的教育故事。
不忘初心育桃李砥砺前行润童心
小王庄第二小学高锦贤
教师不仅要具备丰富的知识，更要具备良好的师德，不仅要让学生在学业上有所收获，更要让学生学会做人。这便是我的初心，从教二十年从未改变。
我是一名普通的英语教师。从教以来，我以奉献教育为人生目标，以教书育人、为人师表为人生追求，努力使自己成为一名学生成长路上合格的引路人。每当我站上那三尺讲台，便会有一种使命感和责任感，同时也感到莫大的光荣。
为了让自己的专业素质过硬，我常会利用业余时间充电。每天晚上坚持听英语广播和英语录音，以进一步提高自己的听力和口语水平。我喜欢学画简笔画，并将其运用到教学中。我还经常上网查阅有关小学英语教学方面的资料，以提高自己的教学理论水平。每当教学中遇到各种问题，我都会虚心向有经验的同行请教。
为了让学生更喜欢英语，我从学生的学习兴趣出发，努力挖掘学科自身的兴趣源，通过以唱助教、以玩助教、以姿助教等多种方法丰富课堂教学形式，吸引学生的注意力，唤起学生的兴趣，并最终使学生在宽松、无拘无束的氛围内，动手动口、入耳入脑。备课时，我努力钻研教材，了解学生特点，精心设计环节，每次都会做大量的课前准备工作，做到备教材、备学生、备资源，结合课堂实际，运用课件配合教学，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人。
日常工作中，我除了担任3个班的英语教学工作，还作为教研组长负责学校的英语教研工作，任务重，压力大。年，父亲因患脑垂体瘤住院治疗。父亲做检查期间，都是年迈的母亲陪同，我怕耽误孩子们的课程没有请过一天假。后来，父亲需要手术治疗，我只是手术当天请了一天的假。那天，看着躺在被缓缓推进手术室的父亲，我心如刀绞，眼泪不禁夺眶而出。
在陪护父亲的期间，我总不自觉地想起学生：孩子们作业完成得怎么样？我不在班孩子们听话吗？父母最懂儿女心呀，看着我怅然若失的样子，父亲拉着我的手说：“孩子，不要担心我，有你妈妈照顾我就行了！你人在这里，心却在学校，爸爸不怪你，学生离不开你呀！你回去吧！”看着还不能进食、不能下床的父亲，我怎能迈得开脚，可是我真的离不开学生呀，眼泪一直在我的眼里打转。就这样，我陪伴手术后的父亲还不到一天，就又回到了我所钟爱的课堂，回到了我所关爱的孩子们中间！我的内心充满了对年迈父母的歉疚，但听到孩子们朗朗的书声，看到孩子们开心的笑脸，就觉得这一切都是这么值得！
不忘初心育桃李，砥砺前行润童心，我会坚定地前行，在教育这片芳草地勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的一生。
编辑：天津滨海教育
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